Pasos que
siguió Sherlock Holmes para llegar a sus conclusiones
Para mí su deducción es completamente resultado
de la OBSERVACIÓN y como bien cita, del resultado de pensar al revés de como lo
hace la demás gente. Inicia el problema desde el resultado (un asesinato) y lo
va desenmarañando hasta el inicio. Sin embargo, todo el tiempo en que no está
resolviendo un caso, se dedica a estudiar, sobre todo si no hay nada escrito
sobre el tema, nuevamente observando, por lo que sus conocimientos rebasan los
de cualquier otra persona que se llena la cabeza de distractores. Otra de sus
cualidades es saber lo que quiere (ser un experto investigador), por ello no se
desvía en el tema de sus estudios. Los pasos que sigue son:
1.
Llega al lugar
del crimen y reflexiona el problema.
2.
Recolecta la
evidencia necesaria desde antes de ver el cuerpo, para establecer premisas.
3.
Analiza el
cuerpo
4.
Analiza la
escena del crimen
5.
NO saca
conclusiones si no tiene evidencia suficiente (Este es el punto en donde
cambian todas las acciones que realiza Scotland Yard)
6.
Investiga más
los hechos aun cuando no estén a su alcance
7.
Se apoya de
otras personas expertas en temas o tareas que él desconoce
8.
Construye una
explicación lógica
9.
Rectifica o
concreta su hipótesis
10.
Atrapa al
criminal
El señor Sherlock Holmes demuestra sus habilidades y las
describe a lo largo de su caso más extraordinario: Un estudio en escarlata.
Creo oportuno hacer una cita textual de aquellas partes del escrito
donde detalla cómo hace su trabajo.
·
Era extraordinario su afán
por ciertas materias de estudio, y sus conocimientos, dentro de límites
excéntricos, eran tan notablemente amplios y detallados, que las observaciones
que él hacía asombraban bastante.
·
Con seguridad que nadie
trabajaría tan ahincadamente ni se procuraría datos tan exactos a menos de
proponerse una finalidad bien concreta. Las personas que leen de una manera
inconexa, rara vez se distinguen por la exactitud de sus conocimientos. Nadie
carga su cerebro con pequeñeces si no tiene alguna razón fundada para hacerlo.
·
Sólo admite [en su cerebro]
las herramientas que pueden ayudarle a realizar su labor; pero de éstas sí que
tiene un gran surtido y lo guarda en el orden más perfecto.
·
Su título, algo ambicioso,
era El libro de la vida, e intentaba poner en evidencia lo mucho que un
hombre observador podía aprender mediante un examen justo y sistemático de todo
cuanto le rodeaba.
·
Decía el autor: Quien se
guiase por la lógica podría inferir de una gota de agua la posibilidad de la
existencia de un Océano Atlántico o de un Niágara sin necesidad de haberlos
visto u oído hablar de ellos. Toda la vida es, asimismo, una cadena cuya
naturaleza conoceremos siempre que nos muestre uno solo de sus eslabones. La
ciencia de la educación y del análisis, al igual que todas las artes, puede
adquirirse únicamente por medio del estudio prolongado y paciente, y la vida no
dura lo bastante para que ningún mortal llegue a la suma perfección posible en
esa ciencia.
·
Sí; soy aficionado tanto a la observación como a la deducción.
·
Me exponen todos los
elementos que han logrado reunir, y yo consigo, por lo general, encauzarlos
debidamente gracias al conocimiento que poseo de la historia criminal, y si
usted se sabe al dedillo y en detalle un millar de casos, pocas veces deja
usted de poner en claro el mil uno.
·
La facultad de observar
constituye en mí una segunda naturaleza.
·
Es una equivocación garrafal
el sentar teorías antes de disponer de todos los elementos de juicio, porque
así es como éste se tuerce en un determinado sentido.
·
Afirman que el genio es la
capacidad infinita de tomarse molestias.
·
He realizado un estudio
especial acerca de la ceniza de los cigarros. A decir verdad, tengo escrita una
monografía acerca de este tema.
·
Debería tener una fe mayor
dijo... Debería saber ahora que cuando un hecho parece contradecir un largo
cortejo de deducciones resulta de una manera invariable capaz de ser
interpretado de diferente manera.
·
Son pocas las personas que,
diciéndoles usted el resultado, son capaces de extraer de lo más hondo de su
propia conciencia los pasos que condujeron a ese resultado. A esta facultad me
refiero cuando hablo de razonar hacia atrás; es decir, analíticamente.
·
El gran factor, cuando se
trata de resolver un problema de esta clase, es la capacidad para razonar hacia
atrás.
·
Como usted ve, el todo
constituye una cadena de ilaciones lógicas sin una ruptura ni una grieta.
